带头严守政治纪律和政治规矩维护党的团结统一“四个带头”个人存在的问题不足之处及原因剖析（2024年民主生活会存在的问题及自我批评）.doc

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1、 1 带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一“四个带头”个人存在的问题不带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一“四个带头”个人存在的问题不足之处及原因剖析足之处及原因剖析 20242024年年民主生活会存在的问题民主生活会存在的问题及及自我批评自我批评 带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一“四结统一“四个个带头”个人存在的问题不足之处及原因剖析带头”个人存在的问题不足之处及原因剖析 （一）带头严守政治规矩和政治纪律方面 1.1.政治理论学习的系统性不足。政治理论学习的系统性不足。平时学习碎片化，未构建完整知识体系。如学习党的政策文件时，

2、只关注与自身工作直接相关部分，对宏观战略布局缺乏深入研究，致使在制定长远规划时视野狭窄，难以把握政策间内在联系与整体走向，政治引领作用发挥受限。原因剖析：原因剖析：对政治理论学习重要性认识片面，仅从实用主义出发缺乏对理论体系全面掌握的追求。学习方法缺乏规划，无系统性学习计划与目标，且自我监督与评估机制缺失，导致学习流于表面、浅尝辄止。2.2.政治敏感性有待提高。政治敏感性有待提高。在信息繁杂的网络环境中，对一些隐晦的错误政治言论缺乏敏锐洞察力。例如在浏览社交媒体时，对于某些看似调侃实则影射国家政策的言论未及时察觉并抵制，虽自身未传播，但也未积极维护政治舆论环境，反映出 2 对潜在政治风险的警觉

3、不够，易使不良思想在一定范围内扩散。原因剖析：原因剖析：政治素养培育不够深入，未充分意识到网络空间也是政治斗争前沿阵地。缺乏对复杂信息的分析甄别能力训练，日常政治学习多为被动接受，主动思考与研判政治动态不足，导致在面对隐蔽性政治问题时反应迟钝。3.3.党内政治生活参与的主动性不强。党内政治生活参与的主动性不强。常以业务繁忙为由，在党内组织生活中参与讨论发言不积极。如在党小组讨论会上，对一些重要议题只是简单附和他人观点，未深入思考并提出自己见解，未能充分利用党内政治生活提升政治觉悟与纪律意识，影响自身及集体政治素养提升效果。原因剖析：原因剖析：对党内政治生活价值认识不足，重业务轻党建思想作祟。时

4、间管理能力欠佳，未合理安排工作与党建活动时间。缺乏党内政治生活参与的激励与约束机制，导致参与动力不足，主动性和积极性被削弱。（二）带头增强党性，严守纪律，砥砺作风方面 1.1.党性修养锤炼缺乏深度与持久性。党性修养锤炼缺乏深度与持久性。在日常工作中，党性原则在面临复杂利益关系时易动摇。比如在部门资源分配竞争中，为争取本部门更多利益，会不自觉地降低党性标准，采用一些不太恰当的游说手段，而非从全局和党性高度出发考虑问题，反映出党性修养根基不牢，易受外界因素干扰。3 原因剖析：原因剖析：党性教育内化效果不佳，未能将党性原则深植于心并转化为坚定信仰。在实践中缺乏对党性考验的自我预警与应对策略，过于关注

5、部门局部利益，忽视整体利益与党性要求，缺乏长期持续的党性修养自我提升计划与行动。2.2.纪律执行存在侥幸心理。纪律执行存在侥幸心理。在遵守单位规章制度方面，有时会因人情世故或工作便利而打折扣。例如在考勤管理上，偶尔会因与考勤人员关系熟络而未严格按时打卡，虽未造成严重后果，但破坏了制度的严肃性与公平性，反映出纪律意识淡薄，自我约束能力不足。原因剖析：原因剖析：对纪律的敬畏之心不够，未深刻认识到纪律是工作有序开展与单位形象维护的重要保障。在个人价值观中，人情关系与工作便利占据了过高比重，忽视了纪律的权威性。监督机制存在漏洞且自身未正确对待监督，助长了侥幸心理。3 3.工作作风不够严谨细致。工作作风

6、不够严谨细致。在处理工作任务时，急于求成而忽视细节。如撰写工作报告时，未对数据进行仔细核对就提交，导致报告中出现数据错误，影响了决策的准确性。在项目执行过程中，对一些小环节关注不够，引发后续一系列问题，降低了工作质量与效率。原因剖析：原因剖析：工作态度浮躁，过于追求工作速度与成果数量，而轻视工作质量。缺乏严谨的工作流程与标准意识，未养成细致入微的工作习惯。对工作失误的后果认识不足，缺乏有效的自我检查与纠错机制，致使作风问题反复出现。4 （三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责，敢于创新方面 1.1.担当意识担当意识存在选择性。存在选择性。在面对有较大风险或难度的工作任务时，会出现退缩心理。

7、例如在负责一项新技术研发项目时，因担心研发失败影响个人业绩与声誉，未积极主动地协调各方资源全力推进，而是消极等待上级指示与更多支持，延误了项目最佳启动时机，体现出担当勇气不足，缺乏攻坚克难的决心。原因剖析：原因剖析：风险承受能力较低，过于看重个人得失与职业发展前景。缺乏对团队协作与集体力量的信任，未树立正确的担当价值观，将个人利益置于集体利益之上。对困难任务缺乏有效的分析与应对策略，导致在挑战面前裹足不前。2.2.创新思维局限于传统模式。创新思维局限于传统模式。在工作创新方面，习惯于在既有框架内进行小修小补，难以突破传统思维定式。如在组织单位培训活动时，多年来一直沿用传统的课堂讲授方式，对线上

8、线下融合培训、实践操作与理论学习相结合等创新模式缺乏探索与尝试，使得培训效果难以满足员工日益增长的学习需求与单位发展要求。原因剖析：原因剖析：对新事物、新知识的学习热情不高，知识更新缓慢，导致思维僵化。缺乏创新环境的营造与激励机制，单位内部创新文化氛围不浓，对创新尝试的支持与包容度不够，使得个人不敢轻易突破传统，害怕因创新失败而受到批评指责。5 3.3.创新实践缺乏有效的执行力。创新实践缺乏有效的执行力。即使有了创新想法，在付诸实践过程中也会因各种困难而半途而废。例如在推行办公流程自动化改革时，初期制定了详细方案，但在遇到部分员工抵触、技术对接出现问题时，没有坚定地去协调解决，而是轻易放弃，使

9、得创新举措无法落地实施，浪费了资源与机会。原因剖析：原因剖析：缺乏坚韧不拔的毅力与克服困难的决心，在创新实践中遇到阻力时容易动摇。对创新过程中的复杂性与不确定性估计不足，缺乏应对突发情况与解决实际问题的能力。协调沟通能力欠佳，未能有效整合各方资源推动创新项目顺利进行。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面 1.1.对下属廉政教育形式单一。对下属廉政教育形式单一。在开展廉政教育活动时，主要以集中开会传达文件、观看警示教育片等传统方式为主，缺乏多样性与吸引力。如对年轻员工较多的部门，未采用他们更易接受的新媒体互动式教育方式，导致教育效果不佳，下属对廉政知识理解不深，难以真正入脑入心，在实际工作中无

10、法有效践行廉洁自律要求。原因剖析：原因剖析：对廉政教育方法创新重视不够，未深入研究不同受众的特点与需求。教育资源整合利用不足，缺乏与专业教育机构或新媒体平台的合作。对廉政教育效果评估缺乏科学标准与反馈机制，难以根据实际情况及时调整教育方式与内容。6 2.2.廉政风险防控监督不够精准。廉政风险防控监督不够精准。在监督工作中，侧重于对明显违规行为的查处，而对一些潜在的廉政风险点未能及时发现与有效防范。例如在项目招标环节，只关注投标企业的资质与报价，对投标过程中的围标串标潜在风险缺乏深入分析与监控手段，一旦发生问题才后知后觉，反映出监督的前瞻性与精准性不足。原因剖析：原因剖析：廉政风险防控专业知识欠

11、缺，对各业务环节可能存在的廉政风险缺乏系统梳理与深入研究。监督技术手段落后，缺乏大数据分析、智能监控等现代技术在廉政监督中的应用。监督队伍建设薄弱，人员专业素质与业务能力参差不齐，影响监督工作质量与效率。3.3.落实从严治党责任的力度传导不均。落实从严治党责任的力度传导不均。在向下属部门传达从严治党要求时，对核心部门要求严格，而对一些边缘部门或非关键岗位人员要求相对宽松。例如在绩效考核中，对财务、人事等核心部门的廉政指标权重较高，而对后勤等部门则较低，导致不同部门人员对从严治党重视程度不同，整体责任落实效果大打折扣。原因剖析：原因剖析：对从严治党责任体系理解不全面，未能建立公平公正、全面覆盖的

12、责任传导机制。在工作安排与资源分配上存在偏差，过于强调核心部门的重要性，忽视了边缘部门与非关键岗位的廉政风险。缺乏有效的责任考核与监督机制，无法及时发现并纠正责任传导不均的问题。7 20242024年年民主生活会民主生活会存在的问题存在的问题及及自我批评自我批评 一、民主生活会存在的问题 四个有差距 一是学习到学悟有差距。学习缺乏系统性、针对性，脚踩西瓜皮一滑到哪里是哪里。学习钻研不深入，理解不透彻，满足于学过了、知道了，工作中拿来讲一讲、套一套，将感性认识转化为实践思考不多、悟得不深，没有真正融会贯通，内化为人生观世界观价值观。二是担事到担当有差距。担当意识、奋斗精神和克难劲头有所减退，开始

13、有歇一歇、缓一缓念头，缺乏奋发有为、加压前进的紧迫感、危机感，干事创业热情的热情下降，心中Huan得Huan失，既想把工作干好干出彩，又怕困难出力累，以家庭年龄来稀释岗位要求、自身责任。三是锻炼到锻造有差距。习惯于一般性事务，乐于跑跑颠颠，自我安慰骐骥一跃、不能十步，实际根子上怯于闯出舒适区，缺乏摔打自己、磨练自己、突破自己的勇气，不敢到大风大浪中经风雨、见世面，壮筋骨、长才干，能力素质无法实现第er次飞跃。四是自省到自觉有差距。虽能清醒地认识自身存在的问题，但不是一个行动派，自我约束紧箍Zhou念得不 8 勤，个人改造还停留在外力推动阶段，没有刀刃向内、与自身性为敌、向自身弱点开火的自发性。

14、二、恰到好处”自我批评 1.1.对思想精髓的洞悉稍显浮于表面。对思想精髓的洞悉稍显浮于表面。在探索理论深刻内涵与实践指南方面，力度尚显不足，认知有待深化，精准把握的能力仍需提升。学习时曾有应付差事的心态，侧重于知识积累而轻视思想交流，习惯以业务学习替代理论研讨。2.2.理论指导实践存在差距。理论指导实践存在差距。运用先进理论指导实践、推动工作时，与自身职责领域的结合不够紧密，创新思维匮乏，对事物本质的把握以及解决问题的策略尚未完全到位。3.3.破解难题的魄力有待增强。破解难题的魄力有待增强。虽始终保持勤奋工作的态度，但面对棘手工作问题时，仍会有畏难情绪，缺乏果断和勇于尝试的精神，工作积极性与精

15、神状态尚需进一步提升。4.4.创新能力亟待突破。创新能力亟待突破。面对高质量发展中的困难，未能深入探究并大胆创新，虽能确保工作按时完成，但缺乏亮点与创新性，创新意识尚未深入人心并转化为实际行动。5.5.主动担当精神尚需强化。主动担当精神尚需强化。在新形势与新挑战面前，抱有 不求有功，但求无过的心态，习惯于遵循传统工作方式，缺乏带头冲锋的勇气和带领团队的能力。6.6.担当能力有待提升。担当能力有待提升。在统筹协调与科学规划工作方面存在短板，面对复杂工作时思路狭隘，行动不够果决，解决实际问题缺乏新意与创造性，对高标准严要求的执行力度不够。9 7.7.调研深度亟待加深。调研深度亟待加深。全局性深入调

16、研欠缺，针对性研究不足，调研多流于形式，缺乏实地深入考察与接地气的接触，对实际情况的掌握过度依赖书面材料和电话沟通。8.8.执行力需进一步提高。执行力需进一步提高。工作中存在 注重形式、忽视实质，看重布置、忽略落实的现象，有时会降低工作标准，缺乏持之以恒的精神和彻底解决问题的决心。9.9.深度学习的力度仍需加大。深度学习的力度仍需加大。对理论深层次的理解还不够到位，在理念的消化吸收与主动思考方面存在不足，学习过程中有表面化倾向，缺乏深层次思考与批判性吸收。10.10.实践转化缺乏精准度。实践转化缺乏精准度。将理论知识转化为工作实践时，应用与转化不够精准，理论与实践存在脱节现象，未能充分发挥理论对实践的指导作用。11.11.应对难题亟需鼓起勇气。应对难题亟需鼓起勇气。面对工作中的复杂挑战，有时会表现出退缩情绪，缺乏直面问题的勇气和决心，需要增强解决问题的魄力和责任感。12.12.责任担当尚需进一步加强。责任担当尚需进一步加强。面对新挑战时，有时会表现出回避态度，缺乏主动作为和担当精神，需要在实践中培养敢于担当的勇气和解决问题的决心。13.13.创新思维有待破茧而出。创新思维有待破茧而出。