高二班主任在学生家长会上的发言稿.docx

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1、 1 高二班主任在学生家长会上的发言高二班主任在学生家长会上的发言 尊敬的各位家长：大家上午好！今天，我们在这里召开家长会，旨在共同探讨孩子的成长之路，携手为他们的未来助力。我是*班的班主任兼语文教师，我叫*。下面，我将围绕“共筑未来，携手同行”的主题，与大家分享一些关于班级管理和学生成长的思考。一、关注学生全面发展，培养优秀人才 教育是一个系统工程，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的全面发展。在高二这个关键时期，我们班的学生面临着诸多挑战，如学业压力、人际关系、心理素质等。作为班主任，我始终坚信，每一个孩子都是独一无二的，都有成为优秀人才的潜力。1.1.学术方面：我们班的学生在学业

2、上表现出色，但也有部分学术方面：我们班的学生在学业上表现出色，但也有部分学生存在偏科现象。学生存在偏科现象。为了提高整体成绩，我们制定了个性化的辅导计划，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导。2.2.社交方面：我们鼓励学生积极参与课外活动，提升人际交社交方面：我们鼓励学生积极参与课外活动，提升人际交往能力。往能力。通过举办各类社团活动、志愿者服务，让学生在实践中锻炼自己，培养团队协作精神。3.3.心理素质方面：我们关注学生的心理健康，定期开展心理心理素质方面：我们关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育讲座，帮助学生树立正确的价值观，增强心理承受能力。健康教育讲座，帮助学生树立正确的价值观，增

3、强心理承受能力。二、搭建家校沟通桥梁，共同促进学生成长 2 家长会是家校沟通的重要途径，我们希望通过这次家长会，让家长们更加了解学校的教育理念和教学成果，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。1.1.家长的作用：家长是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子家长的作用：家长是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子的成长具有深远的影响。的成长具有深远的影响。我们希望家长能够关注孩子的学习和生活，关心他们的心理健康，与学校共同为孩子的成长营造一个良好的环境。2.2.家校合作：我们家校合作：我们鼓励家长与学校保持密切联系，共同解决鼓励家长与学校保持密切联系，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。学生在成长

4、过程中遇到的问题。学校会定期举办家长开放日、家长讲座等活动，让家长有机会走进校园，了解学校的教育教学情况。3.3.家长反馈：我们欢迎家长对学校的教育教学工作提出意见家长反馈：我们欢迎家长对学校的教育教学工作提出意见和建议，我们将认真倾听，不断改进，以更好地为孩子们服务。和建议，我们将认真倾听，不断改进，以更好地为孩子们服务。三、关注学生个性发展，助力人生规划 在高二这个关键时期，我们不仅要关注学生的学业，还要引导他们规划未来。我们鼓励学生根据自己的兴趣和特长，制定合适的人生规划。1.1.职业规划：我们引导学生了解各类职业，明确自己的职业职业规划：我们引导学生了解各类职业，明确自己的职业兴趣和发

5、展方向。兴趣和发展方向。学校会定期邀请职场人士来校进行职业讲座，帮助学生拓宽视野。2.2.学习方法指导：我们教授学生科学的学习方法，提高学习学习方法指导：我们教授学生科学的学习方法，提高学习效率。效率。同时，我们鼓励学生养成良好的学习习惯，为未来的发展 3 打下坚实基础。总之，我们希望通过这次家长会，让各位家长更加了解学校的教育教学工作，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。让我们携手同行，共同为孩子们的未来助力！最后，感谢各位家长的到来，也祝愿各位家长身体健康，工作顺利！谢谢大家！高二班主任在学生家长会上的发言高二班主任在学生家长会上的发言 尊敬的各位家长：大家上午好！很高兴今天能

6、和大家坐在一起。我是*班的班主任兼语文教师，我叫*。首先，我代表*班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长

7、会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！4 下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍：本班共有*名学生，其中男生*名，女生*人。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年半的时光，几百个日日夜夜，我与他们朝夕相处，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上更加遵守纪律了，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。去年期末考试，本班全校前*名共*人，*，*全校第二和第三名。咱们班最大的特点是两极分化很明显，基础薄弱的学困生较多，所以能取得这样的成绩足以说明孩子都在努力，都在以自己的速度进步。但我更

8、想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进

9、家庭教育，已越来越成为 5 广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护，在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”对家长的若干建议学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间

10、和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。1要掌握孩子特点

11、，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟 6 通的方式。高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我已发现我班有个别这类问题，但随着时间的推移，这类问题可能会更多的出现；虽然出现这种现象也很正常，但家长要给与足够的重视。尤其是女生家长尤要注意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师

12、教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。2要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行

13、。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多 7 少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。3要教育学生遵守纪律。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、或将作业丢在家里（有时说谎的）。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。4抓好子女在家的行为习惯。

14、很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。5要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学

15、习，在这 8 一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。今天我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。以上有不对的地方请各位家长和老师批评指

16、正。谢谢！高二班主任在学生家长会上的发言高二班主任在学生家长会上的发言 尊敬的各位家长：大家上午好！在这个阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同参加高二*班的家长会。我是*班的班主任，同时也是语文教师，我叫*。首先，我代表*班的全体任课教师，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！你们的到来，是对孩子教育的关爱，更是对我们工作的支持。下面，我将以“携手共育，共筑孩子美好未来”为主题，与 9 大家共同探讨孩子的成长之路。一、关注孩子心理健康，助力青春成长 随着社会的发展，孩子们面临的压力越来越大，尤其在高中阶段，学业压力、人际关系等问题常常困扰着他们。作为家长，我们应该关注孩子的心理健康，了解他们的内心需求，给他们提供一个温馨、和谐的家庭环境。在此，我提出以下几点建议：1.1.倾听孩子的心声。倾听孩子的心声。家长要善于倾听，让孩子感受到家庭的关爱和支持。当孩子遇到问题时，我们要耐心倾听，给予适当的建议和指导，而不是一味地批评和指责。2.2.鼓励孩子表达。鼓励孩子表达。家长要鼓励孩子表达自己的情感和需求，培养他们的沟通能力。这样，孩子在遇到问题时，能够更好地寻求帮助，减少心理压力。3.3